MANUAL MÉTODOS ACTIVOS DE APRENDIZAJE: Sistematización de rutinas y destrezas de pensamiento

El colegio San José de Calasanz de Algemesí ha elaborado un documento que parte de la experiencia ya recorrida en el uso de rutinas y destrezas de pensamiento y que pretende ser una referencia para todo el equipo educativo. Es un trabajo muy completo, elaborado por el grupo Innova, que recoge y organiza un amplio conjunto de estas herramientas.

¿Por qué enseñar a pensar a nuestros alumnos?

Es sin duda una obviedad recordar que uno de los objetivos de la tarea educativa es enseñar a pensar a nuestros alumnos. Queda lejos una concepción del aprendizaje escolar como una acumulación de contenidos que el alumno recibe más o menos pasivamente ya sea a partir del profesor o de un libro de texto.

Nuestro Marco Pedagógico de Referencia, en una doble fidelidad tanto a la escuela concebida por Calasanz como a las exigencias del contexto sociocultural en el que nos movemos, señala con nitidez cómo ha de entenderse el aprendizaje que debemos promover en nuestras escuelas, en este caso concreto referido al pensar flexible y abierto:

 “En nuestra sociedad las escuelas han de formar personas abiertas, responsables y comprometidas para vivir en plenitud y en convivencia con otras. Personas que puedan aprender activamente, de manera crítica, y en actualización permanente, con capacidad de desarrollar sistemáticamente el aprender a aprender en una sociedad exigente y competitiva en el plano tecnológico y profesional.

Las escuelas tienen, pues, que trabajar de forma continuada el pensamiento abierto para hacer frente a aquello que es nuevo con disposición de modificar esquemas cognitivos consolidados”.

Porque es necesario que nuestros alumnos aprendan a pensar y es fundamental que el profesorado trabaje en equipo en una misma dirección, el colegio de Algemesí ha elaborado este interesante manual pensado desde y para todas las etapas educativas del colegio.

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