En la Educación habita la semilla de la esperanza Carta circular de la Congregación para la Educación Católica a las escuelas El pasado 10 de septiembre, la Congregación para la Educación Católica del Vaticano publicó una carta circular...
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“Cuidándote nos cuidamos todos”, una campaña de concienciación contra la Covid-19
El Equipo Provincial de Pedagogía ha presentado a las Direcciones de nuestros centros educativos la campaña “Cuidándote nos cuidamos todos”. Se trata de una iniciativa que pone a disposición de los centros una serie de materiales corporativos para presentar las...
Recursos para elaborar un Plan Estratégico
El Equipo de Pedagogía y Calidad de la Provincia ha desarrollado un Site que pretende recoger la información necesaria para el diseño del Plan Estratégico de un Centro Educativo. Su finalidad es ayudar y proporcionar un banco de recursos a todos los...
Sistematización del aprendizaje cooperativo
MANUAL MÉTODOS ACTIVOS DE APRENDIZAJE: Sistematización del aprendizaje cooperativoEn el actual contexto multicultural es necesario adquirir las herramientas y habilidades necesarias para cooperar, discutir, negociar y resolver problemas; para desarrollar...
Sistematización de rutinas y destrezas de pensamiento
MANUAL MÉTODOS ACTIVOS DE APRENDIZAJE: Sistematización de rutinas y destrezas de pensamientoEl colegio San José de Calasanz de Algemesí ha elaborado un documento que parte de la experiencia ya recorrida en el uso de rutinas y destrezas de pensamiento y que...
Infografía ABP
El aprendizaje interdisciplinar y en concreto el basado en proyectos es el fruto de un proceso de aprendizaje que requiere tener en cuenta diferentes fases y diferentes elementos. Por ello desde el equipo de pedagogía hemos querido presentar una infografía...
Sistemas de gestión a partir del Covid-19
Ramiro Roses nos explica, de forma clara en una interesante webinar, qué son los sistemas de gestión, cómo han funcionado hasta ahora y qué reflexiones conviene hacerse tras el Covid-19 para una mejora continua. ¿Qué aspectos conviene tener en cuenta a la...