La atención de calidad a la diversidad y especialmente a los más vulnerables, constituye uno de los ejes fundamentales de la pedagogía calasancia. Es por ello, que el equipo de pedagogía ha elaborado el presente material con la pretensión de que las ideas, herramientas y enlaces que se incluyen, puedan contribuir a reflexiones y decisiones que enriquezcan las actuales respuestas educativas de carácter inclusivo.

Entendiendo por inclusión: «el proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, la participación y los logros de los estudiantes».

Para ello el documento propone  diferentes medidas curriculares, metodológicas, organizativas y sociales e incide en la evaluación formativa, «entendida como un conjunto de actividades que posibilitan identificar errores, comprender sus causas y tomar decisiones para superarlas» (Perrenoud, 1993).

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