“La atención de calidad a la diversidad y especialmente a los más vulnerables, constituye uno de los ejes fundamentales de la pedagogía calasancia.”
Por ello, el colegio Calasancio de Madrid, quiere comenzar a dar pasos en la realización de actividades basadas en el documento: “Respuestas Educativas a la Diversidad”, elaborado por el equipo de pedagogía de Betania. Una de las medidas será, dentro del plan lector de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, llevar a cabo un proyecto de hermanamiento llamado Padrinos y Madrinas de Lectura durante la segunda y tercera evaluación en el curso 2022.23.
DOCUMENTO: RESPUESTAS EDUCATIVAS A LA DIVERSIDAD
3.4.4. Alumnos hermanados. Cada clase del colegio se “hermana” con otra de diferente nivel y a su vez, dentro de estas dos clases, los niños se hermanan de dos en dos (un mayor con un pequeño).
Los “hermanamientos” se diseñan para que los alumnos de los diferentes niveles y aulas se conozcan, establezcan lazos de amistad, compartan actividades y a través de esta experiencia se responsabilicen los unos de los otros y aprendan mutuamente.
Etapa de Primaria (Calasancio)
